深圳:“云课堂”质量不打折扣

深圳特区报记者李莉

新学期伊始，根据防疫工作部署，除普通高中外，幼儿园、小学1-3年级暂不开展网上教学，深圳中小学其他板块恢复“停课不停学”已有一周多时间。2020年，我国师生首次尝试“停课不停学”时，技术上还存在一些差距，很多师生和家庭无所适从。经过两年的发展，“云课堂”在深圳中小学重新启动，无论是硬件设施还是师生反应，也带来了全新的教与学的体验。

拓展育人空间，悄然改变“教与学”的方式

啦啦队世界冠军、南科大附中体育老师陈芳语编导的健美操舞蹈《一起为了未来》引人关注；西丽学校的体育课也有5个“体育主播”。他们把运动技能的传授和运动文化的熏陶搬到了网上。跑步锻炼，身体恢复和北京冬奥会的精神是一样的。他们还将奥林匹克精神与当前为战胜流行病而战的坚强意志有机结合起来，既强身健体，又有思想厚度。

关心社会、关注实际是这一轮“网络教学”的突出特点。深圳理科高中五合学校师生学习《一起向未来》手语舞蹈，吟诗朗诵冬奥会；钟南山创新学校定向第一班推出《北京冬奥会中的“道”与“法”》，还策划设计了《中国美术中的虎形象》、《综合性学习——我爱你汉字》等各种课程.记者发现，学生的网络课程不仅涵盖语文、数学、英语等科目，还有劳动、美术、音乐、体育等多门课程。

“小书桌大有用武之地，所有文具书籍都可以打包……”赤湾学校的同学们发起了“小读郎——最美课桌”评选活动，何还写了一首打油诗《小书桌》。麦秋的书桌上有两盆可爱的绿植，徐若曦的梦想是“一桌一墩”.孩子们非常自信和开心地为他们心爱的课桌拉票。

香港中文大学(深圳)附属道源学校开展以“拥抱春天”为主题的项目式学习，让孩子们积极寻找春天的足迹。春天的声音，春天的状态，春天的形状，春天的乐趣，春天的舞蹈，春天的力量，看绘本，玩游戏，唱歌，做家务，新的学习模式让学习变成了生活，生活变成了学习。

关注身心健康，通过家校教育释放和谐能量。

2月24日，龙岗某学校6名学生及家属被要求入住酒店集中隔离。得知消息后，几名班主任第一时间与学生及其家长取得了联系，对学生个人情况给予了学习建议和关心。学校也非常关注这六名学生的生活。

龙外(集团)运河学校实行全员家访制度，开学第一周1-3年级教师网上家访覆盖率达到98%.

两年来，疫情给社会带来了无形的压力。宝安教育科学研究所心理学专家曾老师介绍，开学前，宝安教育局发布的《致全区家长的一封信》就传遍了朋友圈。同时，全区全体教师心理健康教育培训、全体学生“开学心理第一课”、全体家长分级在线家庭教育讲座等“三个一”工作也得到了扎实的落地。她说，与疫情前相比，孩子可能会面临对疫情的恐惧、成绩波动、家庭经济下滑、亲子关系紧张、过度使用电子设备等问题。而不好的‘种子’可能会在某个点爆发，损害他们的身心健康。因此，在家和学校共同教育孩子并付出努力也是实施网上教学的一个重要组成部分

记者获悉，平湖中学初二1班学生郭佳云在网上课后报名参加志愿服务，作为一名老志愿者，她的总服务时间已超过400小时。