天宫课堂:最高点教学 最深点“播种”

9日下午，一堂来自太空的科普课再次让人感叹科幻照进现实。神舟13号航天员进行的太空讲座是继2013年中国首次太空讲座后的第二次太空讲座，也是中国空间站太空讲座的“首秀”。

从在太空聆听“东方红”的旋律，到建设中国人自己的空间站，中国航天的每一步都体现着国家的发展和科技的进步。但把平台搬到离地面400公里的太空，用精心策划的太空讲座传播科学知识，不仅是科技的飞跃，更是科普意识的可喜进步。

太空教学本身就是一门面向所有人的科学素质课程。中国空间站是国家空间实验室和重要的空间科学教育基地。“天宫”作为科研创新的平台，向大众普及科学知识，激发孩子们的科学精神和创新意识，这是中国航天事业应该有的态度。

科普有播种的力量。前段时间，一群大学生上了热搜，因为他们设计开发了“宇宙音乐盒”卫星乐器装置，试图让大家通过声音“感知”宇宙。他们的创作灵感来自八年前的太空讲座。团队中有一位成员因为那个班对航天感兴趣，最后考上了清华大学航空航天大学。

八年前，坐在电视机前看《太空第一课》的孩子们已经长大了。八年后，新的太空教室将再次进行太空理想的“浪漫”教育，这必将引导更多的年轻人扬帆远航。

中国是世界上第二个完成太空教学的国家。现在这个空间教学是对八年前“第一节空间课”的继承和发展。接连升级了“教室”，也升级了“课表”。在新的风格下，人类可以走向更广阔的星辰大海。

当然，我们也要看到，成为科技强国离不开重视科普。中国的科技发展很快，中国的科普也要跟上步伐。如果日常科普能像“太空课”一样新颖有趣，更好地走近和引导大众，我们就能培养出更多仰望星空、脚踏实地的追梦人。