来自“天宫”的科普课 播下探索太空的好奇种子

“我想从太空观察这些云，看看它们是否像棉花糖。”“太空中有许多谜团。我要好好学习，做第一个登陆火星的中国人！”.昨天15时40分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶广福在中国空间站为青少年带来了“天宫课堂”第一课。在复兴东路三小学，孩子们听得津津有味，不时挥舞五星红旗。

在距离地球400多公里的“天宫”教书，无形中把探索浩瀚宇宙的“种子”埋在了无数年轻人的心中，而有了这门课，太空飞行梦和强国梦也在上海更多中小学生的心中生根发芽。

无数个“为什么”激起青少年对浩瀚宇宙的好奇。

"为什么宇航员睡觉时会把自己绑在床上？"“为什么核心舱内到处都有‘圆圈’供宇航员抓取？”“为什么宇航员王亚平的头发会飘在空中？”.昨天，复兴东路三小学大队辅导员宋琼楠在组织全校师生观看《天工课堂》时，被学生们提出的无数“为什么”所淹没。

“尤其是低年级的孩子，他们对太空中的一切都很好奇。沉浸式教室一下子点燃了孩子们的太空梦和科学梦。”宋琼楠说，为了配合“天宫课堂”的开设，学校还从“红领巾火箭协会”中选拔青年志愿者进入初三课堂，解答有关航空知识的问题。

复兴东路第三小学是我国第一所开展空间科学教育的小学。红领巾火箭协会会员、五年级学生方也给心中的“最美航天教师”王亚平写了一封信：“在浩瀚的宇宙中，你用自己的力量在生成中大放异彩，我和我的朋友们也梦想着成为你这样的航天员，用我们的力量继续书写更加辉煌的飞行篇章！”

在长宁区延安初级中学，八年级物理课只需要讲讲重力相关的知识。物理老师王霞看到“天宫教室”开学的消息，激动不已。"再多的文字和图片也没有这次太空讲座这么直观！"昨天，全校师生观看了《天宫》的直播。由于王霞有预感，学生们感到很充实。

“星星只有互相照耀才能发光”

昨天，上海多所中学对下午的教学安排进行了调整，为这堂不同寻常的空间科学课留出了时间。

大同中学物理老师刘颖说：“这节课不容错过，因为天宫实验室展示了一个全新的实验环境，完成了地面上无法完成的神奇实验。”例如，在完全失重的环境中，学生看到乒乓球漂浮在水中，水球在空中形成。

无论宇航员走路还是转身，他们的每一个动作都会吸引学生的注意力。“这是最好的教育，激发学生的兴趣，引导他们思考自己的问题。”刘英说。

面对这次难得的天宫教学机会，闵行区文来中学校长白斌立即决定全校停课观看直播。“相信这节课会让很多学生难忘，激发很多学生对科学的兴趣。也许，兴趣会变成乐趣，这会影响学生对未来职业抱负的选择。”

杨浦区少客站天文老师陈雨欣看完直播后，久久不能平静。他说，天文学是神秘的，因为人们只能在图片和电影中“脑补”外太空的场景。在这场直播课上，“天地互动”让学生真实地看到和感受到了太空生活的不同。

他还特别注意到，昨天的“天宫课堂”结束后，航天员刘伯明在参观央视、谈及本次讲座时说了一句话：“星星只有互相照耀才能发光。”在陈雨欣看来，这句话也适用于解释天文学和其他自然科学之间的关系。自古以来，中国许多天文学家，如张衡、祖冲之等，都同时是哲学家。天文学与其他学科有着千丝万缕的联系，共同推动着人类文明的进步。“人类带着问题进入太空，并找到解决问题的办法。同时，他们意识到太空中有太多的未知需要我们去探索，航天精神将永远激励我们前进。”